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护理教学查房是临床护理教学的重要组成部分，传统的护理教学查房形式，是老师与学生一问一答，学生处于被动地位。1969年，美国神经病学教授Barrows在加拿大麦克玛斯大学医学院首创“以问题为基础的学习”（problem-based learning，PBL），已成为国际上流行的教学模式。PBL的核心是以问题为引导、学生讨论为主体、教师为主导的教学方法，