能力提升工程2.0整校推进的校本研修常态化模式构建

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信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。宝山区宝虹小学作为上海市信息化应用标杆培育校和上海市教师发展实践基地校,基于校情,依据目标需求,结合学校项目、课程进行创新应用,解决教学中存在的深层次问题,实践探索出了信息化素养提升及信息技术、智能技术与教育教学的深度融合的行动路径,为学校的数字化转型提供强有力的师资保障,最终形成了学校特色,培养了特色教师。
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设计系列探究实验,创设学生主动参与、积极思考的实验情境和设置驱动性问题,在"分散系及其分类"教学中引导学生自主探究,帮助学生建构学科基本观念:分类观、微粒观、变化观和化学价值观,以此培养学生的学科素养。实验结果表明设计系列探究实验的教学,使学生学习兴趣浓厚、思维活跃,自主探究出宏观现象中的微观本质,同时建立了基本观念,教学效果良好。
教育家苏霍姆林斯基认为,学校教育要促进学生"和谐的全面的发展",离不开学校和家庭这"两个教育者"的密切联系和协调一致的配合,"教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果"。作为一名班主任,我发现在当前大力提倡家校沟通、家校社共育的大背景下,如果教师的家访实施策略欠佳,非但无法达到家访目的,还会导致诸多"负面效应"。
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目的 以非创伤性检查探讨肝硬化患者上消化道出血的危险因素。方法选取2010—2021年重庆医科大学第二附属医院明确诊断的414例肝硬化患者为研究对象,根据是否出血分为出血组(91例)和未出血组(323例),再将未出血组按照胃镜下静脉曲张程度分为高出血风险组(107例)和低出血风险组(216例)。收集患者的生化学指标、胃镜结果,进行单因素及多因素分析。结果出血组与未出血组凝血酶原活性度(PTA)、国
对徕斯机器人工作站及回转支承座结构进行了阐述,分析了工装夹具的设计思路,结合焊接质量要求、程序编制和机器人姿态控制,对机器人应用及在应用中出现的问题进行了分析,提出了相应的解决办法,取得了良好的效果。
2016年3月24日讯:中国科学院植物研究所与宁夏科技厅日前签署了"高抗酿酒葡萄品种选育及葡萄酒优质生产关键技术研究"合作框架协议书。这个协议是在中科院与宁夏回族自治区"十三五"重点合作总体框架下签署的,是在"十二五"科技合作基础
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治疗胃痛的方法很多。近年来,笔者运用推拿手法配合足部反射疗法治疗胃痛27例,取得了较满意的效果,现报道如下。 1.临床资料及症状 1.1 本组病例共27例,均为门诊病例。其中男性15例,女性12例;年龄最大的65岁,最小的7岁,平均年龄36岁;治疗时间最长30天,最短2天,平均16天。
急性缺血性脑卒中是临床常见脑血管疾病之一,也是近年研究热点。侧支循环作为组织缺血损伤的代偿方式受诸多因素影响,且对缺血性脑卒中的治疗和预后都具有重要作用。目前侧支循环的充分性已被认为是影响再灌注成功率和良好临床结果的关键因素。如何建立和开放侧支循环也是目前研究关注的重点。针灸是治疗急性缺血性脑卒中的有效辅助手段,在促进侧支循环方面也具有积极作用。本研究就针灸对于侧支循环建立的调节作用和机制做一综述
焊接接头的疲劳寿命决定着焊接结构件的工作寿命,是进行结构件疲劳计算的基础数据,焊接结构疲劳寿命值及计算方法直接影响了产品可靠性设计。本文以对接接头为例进行试验研究,同时采用有限元疲劳寿命计算方法进行焊接接头疲劳寿命计算,验证有限元疲劳分析计算在结构件寿命计算的可行性,为结构优化寿命设计提供指导。
红色电影拥有着鲜明的教育性、政治性、文化性特征,能够通过感性教育的方式,帮助学生更形象、更细致地了解红色文化的内涵,打破传统思政教育刻板僵化的格局,丰富思政课的内涵。然而在高校思政课应用红色电影资源的过程中,却存在只重观看、题材、传播,而忽视选材、思考等问题,导致红色电影所蕴涵的思政教育资源无法得到切实呈现。鉴于此,分析红色电影的思政教育价值,深入探究红色电影的应用问题,提出相应的应用策略。