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教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力,本文立足于新时代赋予“双创”教育和“思政”教育的新使命、新政策n和新内涵,通过调研5家中外合作办学机构,探索中外合作办学机构构建四年一体化的双创+思政“双融合”教育体系,保证培养的大学生能n够成为“懂社会、懂自己、懂中国、懂世界”的“四懂”人才。