【摘 要】
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“义务教育阶段掌握阅读和使用地图的基本技能.高中阶段掌握阅读、分析、运用地理图表的技能.”按《义务教育》地理课程标准的要求,中学地图教学要着力培养与提升学生的观察
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“义务教育阶段掌握阅读和使用地图的基本技能.高中阶段掌握阅读、分析、运用地理图表的技能.”按《义务教育》地理课程标准的要求,中学地图教学要着力培养与提升学生的观察能力、定位能力、理解分析和归纳总结能力.基于计算机运用为前提的背投电视、电子白板、交互式显示终端、移动终端逐步进入课堂,为实现课程目标提供了有力的技术支持与物质条件.
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