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课堂教学管理是各类院校教学管理的基本组织形式,管理与教学相互促进,相互制约。课堂教学管理质量的高低直接制约着相应的课程教学管理质量。通过了解学生、树立形象、与学生交朋友等方式来阐述了教学管理的方式,从而形成整个课堂教学管理活动的持续、快速、协调发展。
浅谈小学教师班级课堂管理
【摘 要】
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课堂教学管理是各类院校教学管理的基本组织形式,管理与教学相互促进,相互制约。课堂教学管理质量的高低直接制约着相应的课程教学管理质量。通过了解学生、树立形象、与学生
【机 构】
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南京晓庄学院教育科学学院
【出 处】
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赤峰学院学报(科学教育版)
【发表日期】
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2011年1期
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