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关于第二语言习得的五个假设
关于第二语言习得的五个假设
来源 :东吴教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenchendewei
【摘 要】
:
Ⅰ、习得/学知假设 这个假设表明人们在第二语言学习过程中具有两种不同而又独立的发展语言能力的途径:一种是习得语言,另一种是学知语言。习得可以看作是象儿童用来习得第一
【作 者】
:
Stephen D.Krashen
王继根
王淑洁
【机 构】
:
美
【出 处】
:
东吴教学
【发表日期】
:
1990年Z1期
【关键词】
:
第二语言习得
第二语言学习
习得者
第一语言
自然顺序
语言规则
输入语
语言运用
学习成绩
心理因素
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Ⅰ、习得/学知假设 这个假设表明人们在第二语言学习过程中具有两种不同而又独立的发展语言能力的途径:一种是习得语言,另一种是学知语言。习得可以看作是象儿童用来习得第一语言。(母语
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