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学生进入初中英语词汇量相当大,很多学生在小学没有学过英语,一点英语基础也没有.他们刚接触英语时感到新鲜,可随着英语学习内容和难度的增加,不少学生的对英语的学习兴趣就会日渐下降.所有出现过的这些情况,如果我们老师能找到好的方法,我相信一定会让学生消除怕英语的心理,去享受学习英语的乐趣.
英语“后进生”辅助策略探究
【摘 要】
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学生进入初中英语词汇量相当大,很多学生在小学没有学过英语,一点英语基础也没有.他们刚接触英语时感到新鲜,可随着英语学习内容和难度的增加,不少学生的对英语的学习兴趣就
【机 构】
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昭通市绥江县会仪中学 云南 昭通 657702
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年16期
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