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课堂教学中运用交互式电子白板已经成为一种教学的常态，特别是在初中物理课堂教学中，学生对物理现象的认识，概念的认知尚处于起步阶段，如果说过去以教师的讲授为主的教学手段对学生来讲主要是听，过去的多媒体教学的优势就是能够最大程度地开发学生用眼睛“看”的功能，如何捕捉学生“看”的关键点，如何抓住学生思维的闪光点？如何把学生看到的经过思维想到的适时的展示出来，这都是我们作为一线教师应该思索的问题，从软件上提升自己的教学能力固然是最重要的，若能从硬件上及时更新多媒体技术手段，那就更胜一筹了，无线同屏技术给了我们不错的