【摘 要】
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兴趣是一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向,是学习知识的驱动力.小学数学教学中,培养学生能力,发展学生智力,首先要使学生喜爱数学,对数学产生兴趣,一位著名的数学
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兴趣是一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向,是学习知识的驱动力.小学数学教学中,培养学生能力,发展学生智力,首先要使学生喜爱数学,对数学产生兴趣,一位著名的数学家曾说过“数学教师最大的失败,就在于把学生教得都讨厌数学!”怎样使学生摆脱厌学情绪,变“要我学”为“我要学”呢?经过多年摸索我认为:课堂教学情境的创设至关重要,主要体现在以下几个环节.
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回营小学,顾名思义其是一所以面向回族同学教育为主的民族学校,同时也接纳其他民族的学生.在实际学习生活过程中难免会发生民族之间因风俗习惯,宗教信仰不同而产生的小摩擦.
卡耐基说：“使人发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励。”也就是赏识。赏识是一种理解，更是一种激励。 赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间的。带着这样的认识，担任起了一年级班主任的工作。 班主任的工作总是繁杂琐碎，班级事务常常把班主任的头脑弄得晕头转向。在这样晕头
目的： 帕金森病(Parkinsons disease，PD)是一种常见的中枢神经系统退行性疾病。研究发现在PD病人黑质(substantia nigra，SN)中有铁代谢的改变，由于过量的铁可催化产生具有高度
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进入了21世纪，社会竞争日益激烈，各种人际关系更加复杂，人们的心理承受能力面临着严峻的考验，心理健康教育已成为人们关注的焦点。而在学校里，中学生的心理健康状况更是令人担忧。作为生物学教师的我兼管学校的心理咨询室，接触了来咨询室的众多学生，了解了学生各种各样的心理健康问题，让我倍感忧虑！同时，也让我深深地意识到，在学校这片教育的芳园里，必须充分利用各种途径对学生进行心理健康教育，让更多的学生能更加健
摘 要：社会责任感作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任，高中作文教学可以在培养学生社会责任感方面发挥重要的作用。下文针对高中学生体现出的社会责任感缺失的现状，谈谈如何培养高中学生的社会责任感并提出几点意见和建议以供参考。 关键词：作文教学;高中生;社会责任感 一、社会责任感的含义 对于当代高中学生而言，社会责任感是指高中生意识到自己作为国家的希望、社会主义的接班人的
摘 要：随着科技的发展，“对称性”不仅对物理学家来说是个重点研究的问题，也是中学生渴望了解的知识。本文主要分三部分：①什么是对称性;②对称性为何重要;③对称性与中学物理。学生思维活跃，不满足书上的知识，希望获得更前沿的东西，老师教授的知识和方法，也不是全盘接收，会抱有怀疑态度或试图用其他方法来解决，针对这些，把对称性和中学物理联系起来十分必要，实现了教学内容现代化，对称性是现代物理与中学物理之间的
新的《数学课程标准》提出了义务教育阶段数学课程的总体目标，总体目标指出通过义务教育阶段数学学习，学生要能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验等。新课标在更新教师的教学理念、改变数学课堂的面貌、转变学生的学习方式等方面的作用我们有目共睹。但是长期以来，传统的数学课堂在中学数学教学过程中起着主导作用，这就需要教师要从传统的角色中走出来，不仅需要从教育教学的规律
摘 要：随着新课改的不断推进，在高中生物教学中培养学生的创新性思维已经是非常重要的教学目标，当下，对于相关的创新性思维培养策略的研究仍在继续，而且已经取得了不小的研究成果，本文将基于这些研究成果，继续分析创新性思维的培养策略，以期能帮助其他的高中生物教师突破教学瓶颈。 关键词：高中生物教学;创新性思維;培养策略 笔者认为，学生的创新性思维主要体现在两个层面，第一层面是探究性思维，即能够通过问题
小组团队合作教学突出学生自主学习能力的培养,也有利于学生团队协作意识的养成.在高中数学教学过程中,小组合作是极为有效的教学方式之一,通过营造良好的学习氛围,创设适宜