转变教学方式 提升教学效能——浅议职高数学教学中有效性教学策略的运用

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培养学生探究实践、互助合作以及创新思维等方面的学习能力,是职高数学教学中的重要目标和要求,也是衡量有效性教学活动效能的重要因素。笔者针对职高学生学习基础薄弱,学习能力较低这一实际,对职高数学学科教学中,培养学生良好学习能力素养,实现职高数学教学活动效能的有效提升,进行了简要论述。
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