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本文从“一带一路”视角分析了当今高职院校学生英语实际应用能力薄弱,并针对此问题研究了教师该如何创新职业英语教学,为了更好地让英语发挥其沟通和合作的桥梁作用,本文列举了相应的改革策略与具体实践活动,旨在把学生培养成视野国际型、能力国际型并具备国际竞争力的技术型人才.
“一带一路”背景下高职院校职业英语教育研究与实践
【摘 要】
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本文从“一带一路”视角分析了当今高职院校学生英语实际应用能力薄弱,并针对此问题研究了教师该如何创新职业英语教学,为了更好地让英语发挥其沟通和合作的桥梁作用,本文列
【机 构】
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长春科技学院,吉林 长春 130000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2021年3期
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