【摘 要】
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我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知 “我的事情我做主”比“事情的对错”更重要。 ——父母的尊重是教育孩子的前提 你说给我听，我会忘记;你做给我看，我才能真正记得。 ——身教大于言传 教育之“教”是指知识的传授，而“育”则是喚醒人生的智慧。 ——教育不仅是“教”，更在于“育” 我们要相信孩子有自我成长的能力和动力，有着不为我们所
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我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——陶行知
“我的事情我做主”比“事情的对错”更重要。
——父母的尊重是教育孩子的前提
你说给我听，我会忘记;你做给我看，我才能真正记得。
——身教大于言传
教育之“教”是指知识的传授，而“育”则是喚醒人生的智慧。
——教育不仅是“教”，更在于“育”
我们要相信孩子有自我成长的能力和动力，有着不为我们所知的潜力。
——把成长的责任还给孩子
有时我们忘记了，孩子只是刚刚来到这个世界，他们就像外星人一样，拥有无穷的能量和无尽的潜力，他们带着考察的任务，试着学习如何成为真正的人类。
——电影《火星的孩子》
育儿的过程中，需要严之有度，严之有理，严之有恒，严之有方。
——教育要讲究宽严尺度
其他文献
“你尽能够把它消灭掉，可就是打不败他。”这是《老人与海》中的传世名言。半个世纪以来，它鼓舞着人们克服困难险阻，勇敢追求理想。 《老人与海》是美国著名作家海明威的作品，它讲述了这样一个故事：一名老渔夫连续出海84天都未捕到鱼，但他并不服输，终于在第85天钓到一条比船身还长的大马林鱼。经过两天两夜的搏斗，老人终于杀死了大鱼，把它拴在船边，不料又引来一群又一群的鲨鱼。当他历经千辛万苦打败鲨鱼时，他不仅
读书好，多读书，读好书 我们经常发现，孩子有这样那样的新奇古怪的想法，他们和你讲起话来滔滔不绝，但写起作文来就无话可说。其实所有小孩都是艺术家，他们对世界的敏感度远远大于我们这些思维固化的大人。他们的世界里，一切都是有趣的，一切都是浑然一体又充满未知的。 家庭是语言启蒙的第一站，想要孩子写好作文，家长不妨这样做： 1.鼓励孩子多练笔 写日记、写随笔，不假思索地去写，让生活在脑海里的积累源源
作文究竟是写给谁看的？ 你可能会说，写给老师看的呀。 这话既对又不对。 说对，是因为作文确实是老师布置的，评阅人也是老师。 说不对，是因为我们只是跟着老师学写作文，作文最后是要给读者看的。 知道你的作文写给哪一类读者看，是写作的第一步。迈开了这第一步，后面的写作就顺利多了。 有人说，只要会说话，就会写作文。这话有一定道理。说话和写作有同一种功能，就是沟通交流，前者用声音，后者用文字。
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1 这学期我接手了五年级三班的英语课。 今天组长告诉我，王川的作业没有做，王川说他都会了，用不着写，写了也白写。 还有这样有个性的学生，我觉得很特别。上课的时候，我找到了王川。他长得很结实，个子不高，圆头圆脑的。 我问他：“今天星期几？”他懒洋洋地从座位上站起来，斜着头用眼睛扫了我一眼，没有立刻回答上来，在同学的帮助下，才犹豫地答了出来。 我又问了一句：“你们早上什么课？”他依然是迷茫的
在小孩喜欢的游戏里，肯定会有躲猫猫。小人儿藏起来，看着大人到处寻找，躲藏着的小人儿就会激动得心怦怦乱跳;大人一边叫着“你在哪里啊”，一边假装找不到。激动的小人儿“哇”一声叫着跳出来的时候，游戏的戏剧效果到达了顶峰。 躲猫猫不只是一个游戏，也是一个暗号。这个暗号代表着：我要开始跟你玩啦，我要来逗你开心啦。听到这个暗号，小孩立刻就进入了游戏的状态。躲猫猫是孩子从日常世界进入游戏世界的一扇门。 在阅
《周恩来寄语》（青少年版） 周恩来思想生平研究会编 人民出版社 编辑推荐： 周恩来在领导中国革命和建设的长期实践中，留下的大量著述，其中有许多充满哲理、寓意深刻而又浅显易懂的名言警句。该书的内容主要摘选自《周恩来选集》《周恩来早期文稿》《周恩来教育文选》《周恩来文化文选》等周恩来权威性著作，精选共计120条，按时间顺序排列。这些内容对引导青少年树立远大理想及正确的世界观、人生观、价值观具有
1 学校开展了向日葵种植活动，我给班里每个孩子发了10颗种子，自己也带了几颗种子回家种在花盆里。 自那以后，我每天都会去阳台看看种子有没有发芽，像是在等待一个新生儿的降临，内心充满期待。过了大概一周，向日葵种子终于不负期望，破土而出，长出了嫩嫩的芽。我对向日葵百般呵护，购买了营养土，定期到小区池塘去打水浇灌。在我的精心护理下，向日葵打起了花苞。又过了几天，我的向日葵终于开花了。看着盛开的向日葵
那个名叫政的男孩，写字总是很慢，作业和试卷都只能完成一小部分，因此各门学科的成绩都不佳，150分的语文试卷，他一般只能考30分左右。 但我发现，他写字非常认真，无论是作业还是试卷，他的字都始终如一、工整清晰。而且，不管我怎么批评他不及时完成作业，他从来不生气、不顶嘴，也从来不撒谎，只是仰起天真无邪的笑脸，认真接受我的批评。 后来得知，政的智商比同龄孩子弱一些。对于这样一位学生，我又怎能忍心再批
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