【摘 要】
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教学主线是指教学时所依托的主要思路或重要线索，在教学活动中起着统领、协调、推进教学活动的作用，它是结构化学习观、学科观与课程观的具体体现。教学主线是数学结构化教学的经脉，是落实新课标结构化设计理念的重要路径：一方面，借助教学主线“生长点、关联线、逻辑面、教学块”的设计，让内容开发有了设计流程，解决“教什么”的问题；另一方面，借助教学主线“板块化”的呈现，让活动开展有了实施路径，解决“怎么教”的问题
【基金项目】
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江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“智慧数学课堂教学结构化研究与实践”（2022JSQZ0215）； 江苏省教育科学“十四五”重点课题“小学数学拓展课的结构化教学研究”（B/2021/02/182）的研究成果；
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教学主线是指教学时所依托的主要思路或重要线索，在教学活动中起着统领、协调、推进教学活动的作用，它是结构化学习观、学科观与课程观的具体体现。教学主线是数学结构化教学的经脉，是落实新课标结构化设计理念的重要路径：一方面，借助教学主线“生长点、关联线、逻辑面、教学块”的设计，让内容开发有了设计流程，解决“教什么”的问题；另一方面，借助教学主线“板块化”的呈现，让活动开展有了实施路径，解决“怎么教”的问题。
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