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镜头一：学校管理者在台前认真地读一份精选的培训材料，作为受训者的教师，有的在认真听，有的在批改作业，有的在报报纸……
责成效率（下）之三：如何提高校本培训效率——期待积极主动参与的学习
【摘 要】
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镜头一：学校管理者在台前认真地读一份精选的培训材料，作为受训者的教师，有的在认真听，有的在批改作业，有的在报报纸……
【机 构】
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江苏省常熟市石梅小学校长、全国优秀教师
【出 处】
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江苏教育：教育管理
【发表日期】
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2009年6期
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