【摘 要】
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在新课改背景下,高中政治教学中一种新的情景教学方法——“一例多境”法应运而生,以课堂教学时间为例,对该方法运用的优点及问题作出进一步论述。
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在新课改背景下,高中政治教学中一种新的情景教学方法——“一例多境”法应运而生,以课堂教学时间为例,对该方法运用的优点及问题作出进一步论述。
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