【摘 要】
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顾村中心校作为上海市随班就读试点学校,2013年成为宝山区第一批建设了资源教室的普通学校。服务的对象也从一开始的随班就读认定的三类残疾学生扩展到现如今的七类残障学生,"零拒绝"任何一个发展有障碍的儿童。资源教室建成后,学校就配备了一名全职资源教师作为特教专任教师,为特殊学生提供支持服务。出于对随班就读
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顾村中心校作为上海市随班就读试点学校,2013年成为宝山区第一批建设了资源教室的普通学校。服务的对象也从一开始的随班就读认定的三类残疾学生扩展到现如今的七类残障学生,"零拒绝"任何一个发展有障碍的儿童。资源教室建成后,学校就配备了一名全职资源教师作为特教专任教师,为特殊学生提供支持服务。出于对随班就读
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