【摘 要】
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本文目的是探讨科学育儿的方法,在纵向上贯穿胎儿到青年长达30年时间,突出各年龄阶段的发展规律并据此实施教育;在横向上注意整合家庭、学校和社会各种资源并主次分明使孩子
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本文目的是探讨科学育儿的方法,在纵向上贯穿胎儿到青年长达30年时间,突出各年龄阶段的发展规律并据此实施教育;在横向上注意整合家庭、学校和社会各种资源并主次分明使孩子全面发展;家长的三种角色是文章主线,在不同阶段和方面起不同的作用。
The purpose of this paper is to explore ways to nurture children in science. Throughout the 30 years of life spanning the fetus to the youth, we highlight the law of development in all age groups and implement education accordingly. We also emphasize the horizontal integration of various resources in families, schools and the society The children clearly develop in an all-round way. The three roles of the parents are the main lines of the article and play different roles in different stages and aspects.
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