代别语篇系统视角下的跨文化交际

来源 :课程教育研究·学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yfj7874
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】语篇系统是处理跨文化交际的一种新的方式。在交际过程当中,交际失误源自语篇规则的不同,实际上是由于语言本身的模糊性(包括词汇,句法和语篇等)所造成的对同一概念的不同理解。两种文化之间无法进行直接的对话,解决文化对话的方式仅能通过代表不同文化的个体之间的语篇进行,来自不同文化背景的代别间跨文化交际也只能通过互相理解对方的语篇系统而得以促进。本文通过语篇形式、社会化、意识形态和面子系统四个方面来分析美国四个代别间不同的语篇表现形式,旨在探索不同代别间交际失误产生的原因,以期能为不同的国家代别交际失误归因提供一些启示。
  【关键词】代别语篇系统  意识形态  语篇形式  社会化  面子系统
  【中图分类号】H315.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)27-0244-01
  引言
  传统的跨文化交际通常被看作是东西方之间的交流,然而,它也可以用来指来自不同文化背景的人们之间的特定交流,比如:来自不同的职业、公司、或者不同性别和年代。而他们之间的交流通常是通过各自的语篇系统来达成的。Ron Scollon 和 Suzanne Wong Scollon (2000)指出:在不同文化之间没有直接的对话,解决的途径可以通过了解体现交流者自身文化的个人语篇來实现。语篇,从某种意义上来说,指的是交流的整体系统,包括全体成员共享的语言系统,特定团体所需的习得知识方法,成员之间的人际关系或互动模式。本文尝试描述美国不同的代别语篇系统,并分析年轻人和老年人之间跨文化交际失败的原因,以期能对其他国家代别交际失败问题提供一些解释和启发,从而促进代别间的跨文化交际。
  一、语篇系统的构成
  代别语篇系统的分析可以从四个方面进行:1.涉及信仰、宗教和价值的历史和世界观意识形态方面;2.涉及教育、文化适应和文化移入、社会化程度、个人和学习理论的社会化程度方面;3.包括语言功能,非言语交际的语篇形式;4.面子系统,涉及血族关系的社会组织,自我概念,圈内及圈外关系概念。两代间跨文化交际失败也被称作代沟,指的是年长的和年轻人之间由于不同的生活经历、观点、习惯和行为而无法相互理解。
  二、美国四代人差异比较
  Ronald Scollon指出:“‘美国最根本的个人主义意识形态’可以总结为以下两个方面: 个人是一切本体和一切社会的根本;个人被定义为非本我。”对四代人的分析主要从意识形态,社会性,语篇形式和面子系统四个方面着手。美国现存的四代人包括:经历经济萧条或战争时期的一代(1929-45年出生,2015年70-86岁);婴儿潮时期出生的人(1946-64年出生,2015年51-69岁);信息变革的一代(1965-80,2014年35-50岁);千禧代人(80后,90后)。
  1. 经历经济萧条或战争时期的一代(1929-45年出生,2015年70-86岁)
  这一代人生命中最重大的事件是遭遇了始于1929年,止于二战末的经济大萧条。二战带来的混乱与恐惧深深地影响着这一代人,因此,他们养成了自治、独立的性格意识形态。他们从过去的自我否定逐渐转向自我调整,以及行为的极端克制。在语篇形式上,他们更倾向于使用以电子媒体宣传的标准语言。也许由于对贫穷和战争的恐惧,这一代人普遍的特点是不安全感较重,在两代人的关系方面,表现为孩子要尊敬家长,服从家长。
  2.婴儿潮时期出生的人(1946-64年出生,2015年51-69岁)
  从历史角度来讲,这一代人出生于一个破碎的时代,有冷战的阴影,有世界面临毁灭的潜在危险,对抗着越战,这也造就了这一个特殊的人群,定义了美国的个人主义。这一代人也是最早的、彻底的平等主义支持者,他们追求激进的自我发现和自我表现;在两代人间的关系方面表现为:家庭关系重视平等,在孩子做决定时,家长会等待并且观察。在语篇体系方面,他们倾向于使用电子通信式的语言,即不信任线性的观点以及历史或传统的先例。对这代人来说,保持生活的流动性,不断尝试新的选择,避免任何形式的明显的停滞对他们来说至关重要。他们完全地发展了美国的本体论个人主义。
  3.信息变革的一代(1965-80,2014年35-50岁)
  和前面两代人相比较,这一代人受到时势的影响较小,他们的一个显著特征是对生命阶段的正常发展步骤缺乏明显的兴趣。他们出生于电脑普及的一个年代,在使用电脑方面,有着明显的文化和技术优势。因此,他们早期的生活强调专业性,他们的语篇体系也表现为爱使用专业术语,在家庭关系方面,这一代人已经消除了代别的等级分化,认为父辈不占有重要的社会地位,对他们的生活不起决定性的作用。
  4.千禧代人(80后,90后)
  这一代人是处于科技飞速发展,信息爆炸的时代,他们的意识形态也倾向于的多元化发展。他们的语篇系统具有网络化的特点,时代感极强。在家庭关系方面,代别等级性更加淡化,个性化被彰显。
  三、代别间的交流
  在美国不同代人成员间的交流有明显的层化,经历经济萧条或战争时期出生的这一代人完全行使着他们作为长辈的制度权力,他们关注个人权力和控制,强调规范,有效,并为权力而战。而婴儿潮时期出生的人更关注个人的成功、个人的自由和享受生活的自然给予。信息变革的一代更加强调平等性,而千禧代人则更加倾向于展现自我个性。不同代人间的交际失败更多地源于他们都使用自己的语篇系统来解读双方交流的话语,而每一方都坚信自己的解读是与对方的解读是一致的,在得出不同结论的同时又神话了其原因,从而导致了不同代人间交际的障碍。
  结语
  跨文化交际在其本质上是个人之间的交流,而社会则是一个复杂的巨大文化系统,这个系统可以通过意识形态、社会化、语篇形式及面子系统这一语篇系统来加以展现。对美国的代别语篇系统的分析也行会为跨文化交际失败的原因做出一些解释,同时也为消除存在于各个国家的代沟问题提供可能的途径。不同代人间交流的失败,其深层次的原因在于:不同代人都坚守自己的语篇系统并以自己的语篇系统来解读对方的交流信息,同时相信他们的解读是一致的,并神话这一不同。因此,要解决代别交际失败,解决的途径应该是要了解交流对方的不同的语篇系统,同时增进相互间的了解和理解,从而促进跨文化交际的达成。
  参考文献:
  [1]Scollon, R & S. W. Scollon. 2000. Intercultural Communication: A Discourse Approach. Black Well Publishers Ltd.
  [2]陈淑芳.语篇系统分析法:文化定势的突破.求索,2004年第8期.
  [3]胡文仲.《超越文化的屏障——胡文仲比较文化论集》.外语教学与研究出版社,2004年.
  [4]范荣玲.从语篇系统的角度看跨文化交际.青海民族学院学报,2005年第1期.
其他文献
【摘 要】 新课程要求基础教育要以培养创新精神和实践能力为重点,满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。在此教育背景下,综合实践活动课应运而生。综合实践活动课是新课程改革的最大亮点,综合实践活动课程中体现了一系列的新课程理念,如注重联系学生的生活世界,注重学生的情感体验,尊重学生的学习方式,反对单纯的分数式的评价,倡导教师作为合作者、指导者、协助者的角色……。综合实践活动是基于学
目的:观察欣母沛用于宫缩性乏力产后出血的疗效和护理体会。方法:2008-2011年笔者所在医院分娩的32例宫缩性乏力产后出血患者使用欣母沛为观察组,与随机抽取的32例产后出血为对
近日,中国建筑防水材料工业协会和中化建公司苏州防水材料研究设计所联合召开了《自粘防水卷材》国家标准起草工作研讨会。两家国外公司、15家国内生产企业的总经理与主要技术
已有40年办学的广东民族学院顺应社会发展需求,改办成广东职业技术师范学院,成为广东唯一一所专门培养职教师资的普通高校。本文以现代教育理论为指导,探索了创办新型职业技术师范
很早以来,人们就将教育看成是一项投资。在计划经济时代,大学教育是没有风险的,考上了大学,就意味着进了保险箱,国家负责一切。而在市场经济条件下,大学扩招,大学生猛增,就业压力越来
目的 探讨眶上锁孔入路神经内镜下夹闭前循环动脉瘤的可行性及其临床意义.方法 对13例前循环动脉瘤病人经眉弓小切口眶上锁孔入路进行夹闭手术,全程应用神经内镜.13例病人中,
论中国法律文化的现代化金毅建立和完善社会主义市场经济体制是党的十四大确立的我国经济体制改革的总目标。人们的价值观念、是非标准、行为方式、社会关系等必将随着社会经
伴随着时代发展,各行业都在发生着转变,或随着时代变革,或被历史所淘汰。即便如此,教育依然伴随着历史潮流不断前进,并且成为了人们茶余饭后乐道的话题。在我国,教育体系有多种,其中
【摘 要】 班主任是班级的组织者和管理者,是对大学生开展德育工作,进行思想政治教育的中坚力量,是大学生思想教育的引领者,更是大学生健康成长的引路人。班主任工作是学校工作的中心环节,关乎到学校健康发展,也是社会和谐进步的重要因素。做好大学生班主任,要有“心”,对学生要用心,关爱每一个学生;要有“勤”,勤于和学生交流,及时发现问题;要有“能”,掌握教学和育人技能,培养出素质过硬的大学生。  【关键词】
目的:探讨CT 检查在诊断卵巢恶性肿瘤诊断中的应用价值.方法:2007 年3 月-2010 年3 月笔者所在医院共收治卵巢恶性肿瘤患者71 例,对以上所有患者行CT 扫描后的CT 表现作回顾性