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著名教育家夸美纽斯说:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学生因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步.”因此需要创建历史课堂快乐的教学模式.课堂教学是学生学习的主阵地,快乐教学无疑是打开学生历史学习兴趣之门的“金钥匙”.如何激发学生学习的兴趣,增强历史课堂教学的趣味性,实现课堂快乐教学模式,就成为我们教育工作者不懈追求的重要课题.