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随着新课程改革的大力推进，学生主体作用逐渐体现，四环节高效课堂模式既能让学生系统掌握基础知识，也能培养学生的思维能力，为培养创新型人才打基础。课堂教学是贯彻落实教学目标、提高课堂效益的主阵地，而一个好的教学课堂模式又是实现教学目标的关键所在。本文结合地理教学，就此课堂模式在地理教学中的实践应用展开论述。