【摘 要】
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初中生处于未成年阶段,社会阅历少,心理承受能力差,班级管理有一定难度,如果处理不好小则关系全班学生未来,远则影响整体教育大计.新课改背景下,如何做好初中班主任工作,增强
【机 构】
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山东省胶州市第二十五中学,山东 胶州,266324
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初中生处于未成年阶段,社会阅历少,心理承受能力差,班级管理有一定难度,如果处理不好小则关系全班学生未来,远则影响整体教育大计.新课改背景下,如何做好初中班主任工作,增强班级管理的艺术性,有效地提高教育质量,笔者认为应从三方面着手:加强自身修养,以人格魅力影响班级管理;用好学生干部,以科学手段强化自我管理;协调各方关系,以群策群力共同参与管理.
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