【摘 要】
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随着“互联网+”等移动技术的不断进步,基于学习通平台的混合式教学改革成为教学研究热点之一.混合式教学模式应从组建线上课程自主学、设计实践课程合作学、面授课程引导学
【机 构】
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湖南科技学院 马克思主义学院,湖南 永州 425000
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随着“互联网+”等移动技术的不断进步,基于学习通平台的混合式教学改革成为教学研究热点之一.混合式教学模式应从组建线上课程自主学、设计实践课程合作学、面授课程引导学三个方面组织课程教学,探讨实际教学中应该注意的线上线下课时分配、线上线下内容衔接和混合式教学考核评价等问题.教学实践表明混合式教学模式是传统教学模式的补充和完善,对于提高教学质量具有积极的促进作用.
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