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【摘 要】
社交媒体在高等教育中的应用：挑战与机会
【摘 要】
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【摘 要】 最有意义、对生活影响最大的技术可能是社交媒体，因为它们被融入商业、娱乐和教育活动中并扮演重要角色。一般认为这些工具应用于高等教育正式课程/专业中有诸多好处，本文对此进行概述，讨论其不足和挑战，重点分析这些工具使用上的便利和价值与（用户）失去对数据的控制之间的矛盾。我们很可能会继续看到自己出于公私目的使用社交媒体所产生的数据继续被使用的情况，包括经过授权和未经授权的使用。分析了人们为了应
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
【摘要】 以用户需求为中心的个性化学习环境构建是e-Learning未来的发展趋势，也是当前远程教育及智慧教育领域研究的热点。针对个性化e-Learning学习环境的“适应性”问题，从用户认知水平维度切入，利用邻近区用户群（邻居用户）相似性规则提出了一种Web环境下个性化学习路径生成的协同推荐机制，并通过架构设计、系统建模、路径提取及算法设计四个方面重点剖析了自适应学习系统（Adaptive L
[编者按] 随着信息技术的发展及其在教育领域中的应用，随着广播电视大学向开放大学的战略转型，基于网络的远程实验室建设及其在远程开放教育实践教学中的作用受到越来越多的关注。为探讨远程实验室建设在形成远程教育教学支撑环境、为人才培养模式改革提供创新动力方面的作用和意义，以及在满足和适应远程学习者需求、推进实践教学改革方面的作用，2012年10月11日，浙江广播电视大学和《中国远程教育》杂志在杭州联合
蓝色的风衣可以让沉闷的日常变得更加时髦，亮丽的色彩像是海浪冲击海岸一样的视觉感受，有力且舒适。同色系的搭配让色彩统一，再用叠穿增加层次。蓝色的工装连体裤、冲锋衣夹克统统告别传统制服标签，搭配PVC材质镶钻的网格背心，把趣味穿在身上。 黑色是衣橱中最常见且不会出错的颜色，这是一身不同面料的黑色搭配。黑色长款丹宁拼皮风衣内搭一件黑色印花卫衣，下面一条黑色牛仔裤、一双黑色亮皮中筒靴，打造不同程度不同质
【摘 要】 在当下的远程开放学习和终身学习研究领域，出现了否认在线学习发展历史、忽略已有优质研究的倾向。甚至一些颇具影响力的教育工作者在以不同的形式发表言论，仿佛在线学习的优质实践近年才出现。换句话说，一些对在线学习研究一无所知的人正在“重建”这个领域。而一些报告和学术文章中的错误引用或以讹传讹更加剧了对过去的否认，对维果茨基文献的错误引用即是一个典型证明。关于1985年至2010年《教育技术摘
比利·巴爾是科罗拉多州哥特镇唯一的全职居民。近50年来，他一直保持社交距离，并就此给人们提出了一些建议。 Billy Barr is the only full time resident of Gothic， Colo. He has been social distancing for almost 50 years. He lives in an abandoned silver mine
摘要：《爱蒂莎》是美国著名作家豪威尔斯的名篇。小说讲述了美国南北战争时期一个悲欢离合的故事。本文主要探讨了作者所塑造的几个个性迥异的人物形象及豪威尔斯的独特的叙事技巧，为进一步解读作者的作品作一次有意义的尝试。 关键词：爱蒂莎；虚伪；乔治母亲；深明大义 威廉·迪恩·豪威尔斯是一位生活在十九世纪美国现实主义时期的著名作家。豪威尔斯以他作家的敏锐关注着他所处时代的美国社会。他把对社会问题的关注都倾
【摘 要】 作为新兴职业群体，新型职业农民的出现与我国城镇化发展有着密切联系。做好“互联网 ”时代新型职业农民终身学习的实践探索，迫切需要对其终身学习中信息技术应用发展途径进行深入研究。本研究采用定性研究方法，在北京市大兴、顺义和通州三个区，采用目的抽样方式选取57个研究样本，开展一对一深度访谈，使用扎根理论对访谈资料进行逐级分析，自下而上建构新型职业农民终身学习中信息技术应用发展途径，分
说到信息技术的发展及其应用，时下热得灼人的或许莫过于“云”了。“看得见的手”和“看不见的手”联手发力，“云”在中国以超乎寻常的规模与速度向各个领域蔓延：公有云，私有云，混合云，社区云……以至于有人惊呼“云跃进”正在来临。“云”在教育信息化的顶层设计中也异常抢眼，刚发布的《教育信息化十年发展规划》，“云”就至少出现17次之多。其中提到国家教育云基础平台、国家教育云服务平台，还有教育云资源平台、云教育
[编者按] 正当教育信息化走向融合与创新之际，以MOOCs为代表的新型在线教育服务模式对高等教育改革将起到怎样的作用，这一课题正受到越来越多的研究者、实践者和决策者的关注。MOOCs的本质及其创新意义、发展战略与路径，对包括高校远程教育及开放大学在内的高等教育将会产生什么样的现实和潜在的影响等，相关讨论可能都要求我们更多地聚焦于MOOCs登陆后所涉及或折射出的中国高等教育的各种问题。 2015年
Designing the System Architecture of E-Learning 2.0-based Learning Management System for Distance Ed
E-Learning 2.0 is a new mode of distance education, integrating constructivism with Web 2.0 technology and emphasizing collaborative, interactive and individualized learning. This article aims to desi