博采众家之长促进打击乐融合发展r——《打击乐团重奏人才培养》研修班项目后记

来源 :黄河之声 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxy97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏艺术基金2020年度资助项目——《打击乐团重奏人才培养》研修班在南京成功举办,这是江苏艺术基金历史上的第一个打击乐项目,集演奏、教学、理论、创作于一体,是推动江苏省打击乐重奏艺术发展的一次有益的尝试,切实加强了江苏打击乐重奏人才队伍的建设,对我省打击乐艺术的发展产生了深远的影响.
其他文献
本文主要研究基于ESP转型背景下高校英语教学中合作教学的应用,首先详细分析ESP转型背景和合作教学的内涵,然后从教师素质、教师的专业知识水平、组建教学队伍总结基于ESP转型背景下高校英语教学中合作教学的基础条件。最后讨论高校英语合作教学的有效实践措施,要做好小组划分工作,实现合作机制与竞争机制的结合,构建多样化的评价模式。
红色文化(也称革命文化),是我们实现立德树人目标的主要依托之一。作为“中国第一将军县”的湖北省黄冈市红安县,如何依托得天独厚的红色资源,秉承育人“新”理念,运用好育人“多”举措,提升立德树人的针对性和实效性,是当前德育工作者亟待研究解决的重大课题。
治理有效是实现乡村振兴的重要保障.实现乡村治理体系与治理能力现代化要求充分发挥农村基层党组织的领导作用.随着乡村社会的变迁,党建引领乡村治理面临基层党组织队伍建设不足、基层党组织领导核心作用发挥不足与多元主体的协商共治不足等现实困境.T村从政治吸纳、组织嵌入与协商共治三个方面入手,积极展开党建引领乡村治理实践探索,其实践经验有效揭示了乡村振兴背景下实现党建引领乡村治理的三大具体路径,即思想革新、利益革命、制度重建.
《寻访与见证:海南民俗音乐60年》是杨沐先生自1981-2014年以来,对海南民俗音乐考察与研究的成果,当属当代海南的民俗音乐文化志.该著沿循当代阐释人类学的路向,通过相关典型实例的研究,使读者触摸到海南岛民俗音乐文化的当代脉络.本文主要根据杨著中所提及的相关议题及学术思想,结合笔者近年在本岛田野考察的感悟和学习研究展开讨论.
文化人类学以研究人类各民族创造的文化,从而揭示人类文化的本质。使用考古学、地方志、民俗学、音乐学的方法、概念、资料,对全世界不同民族做出描述和分析的一门学科。河北的历史源远流长,灿烂的文化遗产具有地域性又同时处于活态传承中,在多元的地域文化语境所构成的特质促进了其发展。较之以往的民歌研究,更加注重历史,文化,民俗等方面的发掘与研究,更加注重相关学科的关联,增加研究的深度,而不仅仅是简单的整理工作。本研究将运用文化人类学的学科理论为理论依据,以京杭大运河河北段的音乐非遗为研究对象,对其社会文化、地域文化、生
本文基于政策工具视角,运用政策文本量化分析方法对2011-2020年间全国人大、国务院及相关部门颁布实施的土地资源、森林资源、草原资源方面的规范性文本进行统计研究,旨在探讨上述三类自然资源政策在政策工具使用中存在的差异,发现不同政策在政策工具的选择与组合中存在的问题,为相关政策的完善与优化提供支持.研究结果显示:同一政策在不同主体功能区的政策工具应用差异不明显,不符合主体功能区建设的要求.其中,强制性政策工具使用比较多,混合型和志愿性政策工具使用较少.因此,应针对不同功能区的目标,组合应用不同的政策工具,
古希腊数学家普洛克拉斯指出:“哪里有數学,哪里就有美”。小学数学中存在着简洁、统一、和谐、丰富、深刻的外在美与内在美。我们教师在课堂教学中,应加强对学生进行审美教育,引导学生“捕捉美的生活,观察美的教材,体验美的操作,领悟美的想象,接受美的评价,展现美的创造”,帮助学生感受数学中的美,让学生去欣赏数学中的美,并不断地去表现数学的美,以提高学生学习数学的热情,从而创造出数学的美。  一、捕捉美的生活
期刊
本文通过笔者对收集到的昆腔酬神戏徽州民间抄本在剧目来源、音乐本体特征以及徽州抄本的戏曲功能等方面的讨论,以期为《齐天乐》敷衍于当下昆腔舞台的活态搬演提供“有谱可依”的重要参考。
大学生就业问题是国家高度重视的问题。互联网时代,高校就业宣传在理念、内容、形式仍稍显落后,一定程度影响了高校就业工作的高质量开展。当前,新就业形态对解决高校就业问题的积极作用日趋明显,在这种形势下,高校就业宣传工作应根据网络传播受众从众、求新、求近的特点,提升网络宣传效果,有效引导毕业生顺利就业。
从历史上来讲,韩国原先与朝鲜是一个国家,他们的文化、历史和中国古代的历史有着源远流长的关系,并且同属于亚洲地区,因此,他们既有相同的地方,也有各自的差异,这些差异,随着历史和现今的演变有一定的差距,但是也有相同的地方,因此,值得我们作为音乐方面进行一个很值得研究的问题。