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随着素质教育的不断发展,要求学校教育全面发展,促使小学道德与法治课程开始被人所重视。为让学生接受到更好地道德与法治教育,教师应当紧跟时代脚步,接受新观念、新思想,创设多样化的教学模式,以适应学生的发展,借以刺激学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,促使学生主动参与到道德与法治教学活动当中,助力教师构建高效化的课堂教学,促使教师最终达到提升小学道德与法治课堂教学的有效性的目的。本文基于笔者多年教学经验,就如何提升小学道德与法治课堂教学有效提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。