【摘 要】
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目前，许多大、中、小学纷纷开设心理健康课，把心理健康教育纳入教学计划，这无疑是正确和必要的举措。但是我们还应该看到，心理健康教育作为一项日常性的教育活动，仅仅靠几堂课是远
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目前，许多大、中、小学纷纷开设心理健康课，把心理健康教育纳入教学计划，这无疑是正确和必要的举措。但是我们还应该看到，心理健康教育作为一项日常性的教育活动，仅仅靠几堂课是远远不够的，必须将其融入学生的日常生活和学习活动中。因此，把心理健康教育纳入班主任工作?
At present, many colleges, universities, and primary schools have established mental health classes and incorporated mental health education into their teaching programs. This is undoubtedly the right and necessary measure. However, we should also see that mental health education as a daily educational activity is not enough for only a few lessons and must be integrated into students’ daily life and learning activities. Therefore, the mental health education into the class teacher?
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西汉著名学者刘向说，“书犹药也，善读之可以医愚。” 何谓善读？清代诗人叶矫然有一说法甚合我意：“读者自当寻作者所指，然不必拘于某句指某事，某句指某物。当于断续离处，而得其精神要妙，是为善读。” 文字无欺。它从不一味聒噪，而是安居一隅，似在静静守候着那善读的眼光，并在开卷与掩卷间，带去一缕清淡的会意馨香。 《天行健，君子以自强不息》就是这样一篇美文。正如罗马不是一日建成，王力先生“中国语言学大
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“黏”与“粘”在使用中容易混淆,是常有的事,主要是因为原来“粘”为多音字,在作为形容词的时候,“粘”是“黏”的简化字。现在根据第5版的《现代汉语规范词典》的注解,这两
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