【摘 要】
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历史作为一门需要高强度背诵的学科,且知识点众多,所以,在学习的时候学生难念会出现厌学的现象.另外,枯燥的的知识点也会使学生减少学习的兴趣,从而难以建立高效的学习模式.
【机 构】
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吉林省公主岭市南崴子街道中学校 吉林四平 136102
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历史作为一门需要高强度背诵的学科,且知识点众多,所以,在学习的时候学生难念会出现厌学的现象.另外,枯燥的的知识点也会使学生减少学习的兴趣,从而难以建立高效的学习模式.因此,在初中历史教学中如何培养学生学习兴趣就尤为重要,良好的学习兴趣,能够提高学习的积极主动性,能够主动地去接受知识,从而有更好的学习效率.本研究主要通过应用多媒体、穿插授课小故事、丰富课堂模式等方法培养初中学生学习历史的兴趣.
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