Sysmex CA7000血凝仪试剂仓试剂放置时间对血凝四项检测结果的影响

来源 :中国实验血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meixueer2972
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究旨在探讨Sysmex CA7000血凝仪试剂仓开封试剂放置不同时间对血浆凝血酶原时间(PT)、纤维蛋白原(FIB)、活化部分凝血活酶时间(APTT)及凝血酶时间(TT)检测结果的影响。采用凝固法采集21例患者凝血标本,使用Sysmex CA7000型全自动血凝分析仪及其原装配套试剂及放置一定时间的试剂和新鲜试剂测定每1例标本的PT、APTT、TT及Fib。各试剂放置时间分别为Thromborel S(TS):12、24、36、48、60、72 h;Dade Actin(DA):24、48、72、96
其他文献
通过对在用门桥式起重机存在的事故隐患的分析,提出了从根本上消除这些隐患的方法。
结合多年的工程实践,探讨了在实际工程中经常遇到的软土、冲填土及杂填土地基的两种处理方法,即灰土垫层法和灰土桩法,阐述了这两种方法的适用范围及作用,主要技术指标、采用
本研究旨在构建萤火虫荧光素酶(firefly luciferase,FLUC)和红色荧光蛋白(red fluorescent protein,RFP)双基因表达的慢病毒载体,并转染特定细胞系(HeLa),观察双基因的表达。采用PC
学习进阶强调学习是逐渐深入和发展的。该理论提出至今,已在西方科学教育领域成为一个热点话题,但我国仍处于起步阶段。由于国内外课程体系的差别,国外核心概念的学习进阶研
首次提出以早强混凝土外包U型薄钢板的新型组合梁,并以9根梁2天龄期的试验为基础,对组合梁的工作性能进行了分析研究。
摘 要:新的课程改革提倡自主探究、合作交流的学习方法。学生在教师的指导下进行主动、积极、创造性的学习,变学会为会学,变苦学为乐学,变知识学习为能力培养,让学生真正成为学习的主人。教学过程中注重的是学生主体发展和潜能的发挥,培养创新型人才。  关键词:物理教学;自主学习;学生主体  新的课程改革带来全新的课程理念,作为一名教育工作者,我们应在平时的教学过程中大力提倡自主探究、合作交流的学习方法,让学
基于近场动力学方法,综合分析了破片的速度、层合板的铺层方式、加筋板的筋条尺寸和破片相对筋条的冲击位置对结构损伤模式和破片剩余速度的影响。结果显示:高速破片冲击作用
从住宅商品化需要出发,分析传统的住宅供暖系统存在的问题,提出能满足单独调节、分户计量的系统设计的改进方法。
为了研究爆炸荷载下青砂岩I型裂纹动态断裂韧度的测试方法,利用内部中心单裂纹圆盘(internal center single crack disc,ICSCD)试样进行了爆炸试验研究。试样由外径为400 mm
思想品德课程的新课程资源由专门化教材和依据学情补充扩展的、富有时代气息的鲜活知识以及师生互动产生的新知识三方面构成.新课程不再只是学科的总和,而是学科、学生、生活