论文部分内容阅读
语言是思维的工具。调查证明，学习语言有个关键期，一般来说，学习语言越早就越能取得好的效果，小学生进入初中后，前一个月是他们学习英语的最关键时期，这个时期也是教师应重点把握的时期。经过小学五年的学习，学生间的学习能力已经有了明显的差异，但就一门新语言来说，他们基本上是平等的，怎样让初一的学生在同一个起点上学习英语，是初一英语教师最重要的任务。笔者认为，利用前一个月对小学所学知识进行系统的复习，注重科学的教学方法，是最有效的途径。