人民币中的数学问题

来源 :小天使·四年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majian198522
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  有一天,我跟妈妈去逛超市。妈妈进去买东西,让我站在付钱的地方等她。我没什么事,就看着营业员阿姨收钱。看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,感到很奇怪:人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元的呢?
  我赶紧跑去问妈妈,妈妈鼓励我说:“好好动脑筋想想吧,妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心,仔细地思考了起来。过了一会儿,我高兴地跳了起来:“我知道了,因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元;只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头,又向我提了一个问题:“如果只是为了能随意组合的话,那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?” “光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”听了我的话,妈妈露出了满意的笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了冰激凌还要舒服呢!
  在此,我也想告诉其他的小朋友:其实生活中到处都有数学问题,只要你多留心观察,多动脑思考,你就会有很多意外的发现,不信你就试一试!
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