【摘 要】
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阅读教学是小学高年级语文课堂教学的关键所在,对学生初中阶段的语文学习能力提升有重要影响,因此提高教学水平和教学效果有很大意义。传统的小学高年级语文教学中存在诸多问
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阅读教学是小学高年级语文课堂教学的关键所在,对学生初中阶段的语文学习能力提升有重要影响,因此提高教学水平和教学效果有很大意义。传统的小学高年级语文教学中存在诸多问题,造成学生学习浮于形式,缺乏兴趣。通过对小学高年级语文课堂存在问题的总结,结合高年级学生的特点,将阅读教学情境化、生活化,开展阅读活动,均能有效提高高年级语文教学的效果。
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