小学语文阅读教学中丰富学生人文素养的方法探究

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阅读教学是语文教学中毫无疑问的核心板块,这部分内容也是深化对于学生基础知识培养,锻炼学生的语文能力以及培养学生的人文素养的重要素材。对于小学语文课程的阅读教学而言,教师要在教学方法的选择上更加科学合理,并且要不断更新自己的教学观念,这样才能够更好地培养学生的各方面能力。教师不仅要让学生读懂文章,更重要的是要让学生从文章中有所收获与启示,并且能够学到一些语言应用的技巧,这才是学生的人文素养的 Reading teaching is undoubtedly the core part of Chinese teaching. This part is also an important material for deepening students’ basic knowledge training, training students’ language ability and cultivating students’ humanistic accomplishments. For primary school Chinese reading teaching, teachers should be more scientific and reasonable choice of teaching methods, and to constantly update their own teaching concepts, so as to be able to better develop all aspects of students’ abilities. Teachers not only need students to read the article, but more important is to make students gain some inspiration from the article, and can learn some language skills, which is the humanistic quality of students
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