【摘 要】
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中学物理教学在学生科学素养的培养方面有着得天独厚的优势。物理教师在重视学生科学知识积累的同时,还应重视学生主动参与知识探究的全过程,强调科学方法和科学思维习惯的养成
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中学物理教学在学生科学素养的培养方面有着得天独厚的优势。物理教师在重视学生科学知识积累的同时,还应重视学生主动参与知识探究的全过程,强调科学方法和科学思维习惯的养成。基于这种认识,物理教师应注重把培养学生的科学素养贯穿于物理教学的全过程,积极探讨和研究培养学生科学素养的途径和方法。
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