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在高校英语教学过程中设置评估性环节的主要目的是为了考察学生对英语相关知识的掌握及英语语言综合应用能力，随着我国教育的发展，传统的终结性评估方式已经不能满足高校英语教学的需求，形成性评估体系日益受到教育者的关注，本文在介绍了高校英语专业教学形成性评估体系建设的重要性的基础上，分析了其在建设过程中应注意的一些问题，提出了建设高校英语教学形成性评估体系的相关策略。