【摘 要】
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随着社会信息化的发展,信息技术教育已经超越了单纯计算机技术训练的阶段,成为与社会需求相适应的信息素养培养的教育.但是现在实际情况是:高中信息技术课是一门“副课”,老
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随着社会信息化的发展,信息技术教育已经超越了单纯计算机技术训练的阶段,成为与社会需求相适应的信息素养培养的教育.但是现在实际情况是:高中信息技术课是一门“副课”,老师和学生对这门课不够重视,学生基本都是抱着一种玩的态度来上这门课,给高中信息技术教师教学带来了一定的困难.怎么才能使学生认真、主动去学习信息技术课呢?爱因斯坦说:“兴趣是最好老师,它永远胜过责任感.”只有产生兴趣学生才会积极地、主动地去学习,才会产生一种对知识的渴望.那该如何激发学生学习信息技术课的兴趣呢?我认为应该可以从以下两个方面入手:
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