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针对“互换性与测量技术基础”课程设置不适应应用型人才的培养的问题，提出了以工程项目为导向的“互换性与测量技术基础”课程改革，从构建新课程体系、考核形式、实验内容以及教师队伍建设四个方面进行了改革尝试，取得了良好的教学效果。
以工程项目为导向的“互换性与测量技术基础”课程改革研究与实践
【摘 要】
：
针对“互换性与测量技术基础”课程设置不适应应用型人才的培养的问题，提出了以工程项目为导向的“互换性与测量技术基础”课程改革，从构建新课程体系、考核形式、实验内容以及
【机 构】
：
唐山学院
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2004年期
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