【摘 要】
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基于“构思-设计-实施-运行”的CDIO教育模式,是符合行业企业对于人才需求及人才全面发展而开发的,这一教育模式适合绝大多数专业与课程。本文从CDIO模式的三大特点入手,以我
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基于“构思-设计-实施-运行”的CDIO教育模式,是符合行业企业对于人才需求及人才全面发展而开发的,这一教育模式适合绝大多数专业与课程。本文从CDIO模式的三大特点入手,以我校《广告理论与实务》课程为例,试图建立广告行业岗位人才需求的CDIO培养理念与目标,并制定符合《广告理论与实务》课程建设的CDIO能力大纲,及培养CDIO教育模式下的“双师型”教师,从而构建符合广告行业岗位人才需求的CDIO教育模式,使我校广告课程的教学内容与教学方式能更好的符合广告企业岗位的人才需求。
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