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在成长、成才的道路上,个体的品格和人文素养都会深受其所处德育环境的影响。良好的校园人文教育有利于学生养成良好的学习习惯和道德品质,并为学生提升人文素养创造了有利条件。在此,以福建省安溪县第三实验小学为例,就如何营造积极向上的校园教育氛围,以最大限度地提升学生的人文素养进行简单的论述。
加强校园人文教育 提升学生人文素养
【摘 要】
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在成长、成才的道路上,个体的品格和人文素养都会深受其所处德育环境的影响。良好的校园人文教育有利于学生养成良好的学习习惯和道德品质,并为学生提升人文素养创造了有利条
【机 构】
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福建省安溪县沼涛实验小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年17期
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