给老师的一封信

来源 :中国人民教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HongJuZhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  敬爱的老师:
  你们好。我是你们的一位学生,在这里我代表所有的学生向你们说一说心里话。
  你们可能觉得现在的中学生很难管。其实有些老师根本不知道学生的心,学生也不知道老师的心。和老师交谈时就像和爸爸在说话。每次老师都是死板的一副脸,没有一点儿笑意。我们要求师生平等,和睦相处,互相沟通。我们要和老师交朋友,和老师用真情相处。希望有困难的时候,老师能帮助我们。可是有些老师令我们失望,他们为了一点小事就大动肝火,学生们犯了一点错误就体罚学生。现在的中学生的素质就那么差吗?
  老师们总是抱怨我们急着想着走出学校,说什么“外面的世界真精彩,学校的生活真无奈。”其实并不是社会生活吸引力大,而是学校生活令我们厌倦。有些老师上课太单调、太乏味,上课死气沉沉。老师总是一副训人的面孔。希望老师上课生动点、有趣点,让我们听得进去。希望老师上每节课时都保持笑容,增加一些娱乐性的课程,开设一些特长班,比如音乐班、舞蹈班。我们的音乐、美术课都没有专业的老师,那这些课程又有什么意思呢?有时候学校搞文艺汇演,还要去社会上请老师,真让我们扫兴。
  更令人气愤、对我们打击最大的是学校新学期的开学典礼。那些站在主席台上受表彰的十佳学生在老师的眼里是个宝,可是在我们大多数的同学眼里却并不怎样。他们劳动不积极,体育不积极,对班集体的事情不热心,为人又不仗义。他们唯一的长处就是整天抱着书本,上课认真听讲,考试得到高分。对别人的帮助,对班级的生气,没有一点好处。在什么场合,他们都是默不做声,事不关己,高高挂起。这样的同学却受到老师的大力表彰。想一想,平时我们在劳动、体育、助人为乐方面所做的贡献真是瞎子点灯 ——白费蜡(了)。
  敬爱的老师们,亲爱的老师们,请你们善待我们。学校应该是我们成长的摇篮,而不是我们的囹圄。学校应该是百花园,让每一朵祖国的花朵在里面都尽情绽放。人上一百,形形色色。但只有这样,才有各行各业的人才。其实我们也有共同点,那就是,我们都渴望进步,渴望成功,渴望有美好的未来。希望老师在百花园中不要只把眼光投放在那些开得大红大紫的鲜花上,也要把眼光投放在带刺的玫瑰和开得素淡的小花上。姹紫嫣红,千姿百态,才是最有生气的百花园。
   但不管怎样,我们还是要谢谢你们,亲爱的老师。
  
   你的学生黎细琴敬上
   2009年2月22日
  
  (作者联通:416800湖南省龙山县苗市民中162班)
  
  
其他文献
众所周知,课堂教学是一门艺术,语文课堂教学更是这门艺术中的艺术。教师要想掌握这门艺术,非要认真地研究新教材,分析新课标,激发学生兴趣,从培养学生创新能力方面去探究不可。在语文教学中,对学生加强思维能力的培养,特别是把创造性教育思维的开发作为教育的目标,充分挖掘学生的潜能,提高课堂的活跃氛围,这是当今语文课堂教学改革的一个主要趋势。  然而,在偏僻的农村中学,虽然欲有所作为地大干一场的老师也曾经兴奋
期刊
目前,素质教育改革正在蓬勃发展,素质教育观念日益深入人心,而中学思想政治课素质教育的实施却步履蹒跚、停滞不前,究其原因,主要在于没有把握住该学科素质教育的核心问题。笔者认为,高中思想政治课素质教育的核心应是创新能力的培养。怎样在全面发展的基础上激励全体学生的创新精神,培养学生的创新能力,正是创新教育的目标所在。  多年来,思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展
期刊
“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。实施创新教育是素质教育的核心,是知识经济的强烈要求。然而如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是当今学校教育的主要议题。如何在数学教学中进行创新教育,本人认为应从如下几方面入手。    一、更新教育观念,加强创新意识的培养    传统的教育观是以知识的传授为中心,过分强调教师的作用,而新的教育观要求在教学
期刊
人体体质的增强,是在坚持经常的体育锻炼中使各器官的结构和功能得到逐步改善提高的结果。如果中断一段较长时间不锻炼,人体各器官在锻炼中得到的改善与提高就会慢慢消退,锻炼的效果就会慢慢消弱。动物学家实验表明:在实验中“训练”30天后动物肌肉中能量物质比原来增多一倍,而中断“训练”三十天后,原来获得的增强就消退,恢复到“训练”前水平。有的学生冬天不愿意活动,不愿意锻炼身体,以“衣服穿得多,活动不方便”,“
期刊
【摘 要】在中学英语课堂教学中,语法教学既是重点又是难点。教师在语法课堂上急于把所有语法规则都塞给学生,容易出现教学背离的问题,本文就英语语法教学存在的一些问题和解决这些问题的对策等方面进行探讨。  【关键词】英语语法语法规则 语法练习经验 内化    一、引言    英语在我国扎根已有历史了,而中学英语课程的改革也经历了好几次。近年来出台的《英语课程标准》指出:此次课程改革的重点是要改变英语课程
期刊
围绕“培养自学能力,发展思维能力”这个主题,小学教学改革生动活泼步步深入。在这样的背景下,如何实现预习指导的规范化也就成为教师十分关心并着力解决的一个重要课题。   预习,是学生对老师尚未讲授的知识内容独立学习的活动过程。学生要取得理想的预习效果,必须具备三个基础因素:第一,比较全面深刻地理解旧知,这是能够运用旧知去探求新知的基础。因此,对旧知缺乏真正的理解,预习便无从开始,学生只有掌握了已学的知
期刊
把微笑带给学生  生活中,人人都欣赏微笑的风采,两人对面相逢,首先看到的是真诚的微笑,彼此的心理会十分惬意课堂上也是如此。  微笑不是天外的飞来之物,她是一个人美好心灵的特征,是教师学识和智慧的显现。在课堂上,教师只要拥有一片属于自己的微笑,就可以缩短或消除教师与学生之间的心理距离,那师生关系就其乐融融,那甜甜的笑脸不仅使学生感到身心的愉悦,而且使学生心理感到安全。  微笑虽然只是洋溢在脸颊的一层
期刊
学生见到作文题就觉得头疼,无从着手,无话可说。尤其是对记事类作文更是束手无策。最近,我将这类作文在我班进行了尝试,取得了较好的效果,现将平时训练过程整理出来,供大家参考。    一、多了解学生,感情交流    我们班共有六十一人,其中男生十八人,女生四十三人,大部分同学基础差,学习兴趣不高,尤其写作文,老师每次布置给学生的作文,交给我批改的不到四十人,即便是交上来的同学也是胡乱地写几句交差。见于这
期刊
课堂教学是一门综合性的艺术。它要求演示这门艺术的主角——教师必须具有扎实的语言功底、“以身示教”的姿态修养和训练有素的板书技巧。历史课教学以其学科的特点,对上述要求尤为突出。本文拟就历史教学中教师的板书谈一些粗浅的看法。  教学过程中教师的板书,亦可称之为教学过程中教师的“板书语言”。其主要功能是通过简明、醒目的板书文字、图表、图示符号等,提纲挈领地勾勒出教学内容的主要线索和教师的基本思想,引导学
期刊
语文新课程标准已全面实施,它在教学理念和方法上对广大语文教师提出了全新的要求,语文课改已呈现出一派百家争鸣、百花齐放的好景象。在平时的语文教学工作中,我经常思考这样一个问题:怎样的一节语文课才是好的语文课?见仁见智,不少同仁在理论上和实践中进行了有益的探索,提出了很多有价值的意见和看法。笔者也有一个粗浅的认识,我认为一节好的语文课应具有它的独特味,它的独特味就是三个字:“实”、“活”、“美”。一堂
期刊