让音乐欣赏课活起来

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从教十几年,我越来越感受到上音乐欣赏课的悲哀。课上,学生被动地被老师“牵着鼻子”——要么一问一答,枯燥乏味;要么学生“鸭子听雷”。这就要求教师要想尽各种办法使音乐欣赏课直观、具体、生动、有趣,从 Teach from teaching more than 10 years, I feel more and more sad appreciation of music lessons. During class, the students passively be taught by the teacher to “hold their nose” - either as a question or answer, dull; or as a student, “ducks listen to thunder.” This requires teachers to try their best to make music appreciation class intuitive, concrete, vivid and interesting, from
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