【摘 要】
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从2010年秋季起,甘肃省所有普通高中都相继完成了新课程改革。新课程强调学生是学习的主体和主人,教学活动必须以学生的发展为重点,研究学生的心理。学生的学习动机对认识学
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从2010年秋季起,甘肃省所有普通高中都相继完成了新课程改革。新课程强调学生是学习的主体和主人,教学活动必须以学生的发展为重点,研究学生的心理。学生的学习动机对认识学生的学习心理有重要意义。目前研究农村地区中学生地理学习动机,大多是关于经验描述方面的阐述,对学生地理学习动机调查分析较少,本文通过对静宁县的几所普通中学学生进行问卷调查分析,来研究当前中学生地理学习动机、特点以及影响因素等,为促进高中地理新课程教学研究提供帮助。
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