【摘 要】
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童年是人类生活和文明的原点、根基.对儿童的发现是人本主义的自我完善.童年的损毁、儿童的异化会给全社会带来巨大的灾难.对当下中国社会来说,“发现儿童”这一历史任务尚未完成.我们要补上这块短板,同时树立新的目标,即不只是要发现儿童,而且要发现“伟大儿童”.面对儿童所体现的天命天性,成人应当心存敬畏.永恒的儿童引领我们前进,这是新的时代精神.“发现儿童,追随儿童”,将引领我们走向新的教育、新的文明.
【机 构】
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华东师范大学教育学部,上海 200062
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童年是人类生活和文明的原点、根基.对儿童的发现是人本主义的自我完善.童年的损毁、儿童的异化会给全社会带来巨大的灾难.对当下中国社会来说,“发现儿童”这一历史任务尚未完成.我们要补上这块短板,同时树立新的目标,即不只是要发现儿童,而且要发现“伟大儿童”.面对儿童所体现的天命天性,成人应当心存敬畏.永恒的儿童引领我们前进,这是新的时代精神.“发现儿童,追随儿童”,将引领我们走向新的教育、新的文明.
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