【摘 要】
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目的 对个体化健康教育在妇科护理中实施的临床效果进行探究.方法 选择我院2019年2月—2020年2月收治的妇科疾病患者98例进行研究,平均分为采用常规护理的对照组和以此为基础
【机 构】
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梧州市红十字会医院妇科 广西 梧州 543002
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目的 对个体化健康教育在妇科护理中实施的临床效果进行探究.方法 选择我院2019年2月—2020年2月收治的妇科疾病患者98例进行研究,平均分为采用常规护理的对照组和以此为基础实施个性化健康教育的研究组各49例.对治疗前后两组患者的焦虑和抑郁情况及患者的护理满意度进行对比.结果 护理前两组患者的SAS评分和SDS评分差异不显著(P＞0.05),护理后都明显降低,且研究组患者的各项评分降低幅度更大(P＜0.05);研究组患者的护理满意度比对照组显著高(P＜0.05).结论 个性化健康教育在妇科护理中的有效实施可获得确切的疗效,使其心理状态得到显著改善,护理满意度也得到有效的提升,在妇科临床护理中具有较大的推广和应用价值.
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