【摘 要】
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网络课件作为网络教育资源的重要内容日益得到重视，而网络课件的界面是学习者和网络课件的交互通道，界面对象的呈现方式将直接影响到学习者获取信息的效果和效率。本文主要从人
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网络课件作为网络教育资源的重要内容日益得到重视，而网络课件的界面是学习者和网络课件的交互通道，界面对象的呈现方式将直接影响到学习者获取信息的效果和效率。本文主要从人的认知心理学与色彩设计归纳总结网络课件界面色彩搭配的原则。并通过具体实例来验证这个原则的有效性，旨在促进学习者的浏览学习效果，提高学习者的学习效率。
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