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德育是由教育主体、教育客体、教育内容以及与之相适应的诸多要素构成的统一整体,具有系统性特征;和谐德育系统的构建必须实现德育目标、内容、过程、方法、环境、评估等方面的和谐;和谐德育系统的构建在改善大学德育工作、培养全面和谐发展的人才、构建社会主义和谐社会中具有重要的意义.
论高校和谐德育系统的构建及其意义
【摘 要】
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德育是由教育主体、教育客体、教育内容以及与之相适应的诸多要素构成的统一整体,具有系统性特征;和谐德育系统的构建必须实现德育目标、内容、过程、方法、环境、评估等方面
【机 构】
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华北电力大学党委,北京,102206华北电力大学学生处,北京,102206;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2007年10期
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