切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
学生化学思维障碍分析与突破
学生化学思维障碍分析与突破
来源 :中学英语之友·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzjgy
【摘 要】
:
在教学过程中,我们经常听到学生反映课上听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手,事实上,在大多数情况下,并不是这些问题的解答过程十分复杂而是学生的化学
【作 者】
:
李书魁
【机 构】
:
河北邢台县将军墓中学
【出 处】
:
中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
帮助学生
化学思维
思维模式
教学过程
针对性
障碍
问题
困难
科学
解题
解答
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学过程中,我们经常听到学生反映课上听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手,事实上,在大多数情况下,并不是这些问题的解答过程十分复杂而是学生的化学思维存在着障碍,因此,在教学中如何有针对性地帮助学生建立科学的思维模式十分重要.
其他文献
小学语文情境作业设计策略初探
新课标将语文学科的性质定位于工具性与人文性的统一.这其中应该包含这样一层含义,那就是要给学生的学习过程更多的人文关怀,能使语文教学成为学生自己学习语文、应用“语文
期刊
小学语文
作业
工具性与人文性
学生
语文学科
语文教学
语文工具
学习语文
学习活动
学习过程
性质定位
实践活动
人文关怀
发展潜能
新课标
统一
激发
含
培养学生学习的主动性
在新课程标准中有“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的.学生是学习的主体,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.数学教学
期刊
培养学生
学生是学习的主体
学习的主动性
新课程标准
培养和发展
终身发展
数学教学
教师的教
主动权
理念
学生数学乐学习惯的养成训练
所谓“乐学习惯”是指学生在学习时表现出的自觉性、积极性、主动性特征的总和,是良好学习习惯的一种心理能动状态.
期刊
学生
数学
乐学
学习习惯
自觉性
主动性
心理能
积极性
特征
一体机在中学英语教学中的运用
摘 要:一体机是传统教学多媒体工具的新突破,是未来教学科技的发展方向,它较以前多媒体教学设备更便于安装,更易于操控,更利于教学。作者结合自己在英语教学中对一体机的使用,谈了相关体会和经验,以便为广大教师更好地利用这一现代化教学工具提供参考。一体机是教学的好帮手,但它毕竟是工具,而不是全部,切不可寄希望于“一机在手,一切全有”,教师只有更好地强化自身素质,做好学生教育工作,才能更有效地使之为教学服务
期刊
一体机
网络资源
中学英语教学
化学复习课中探究式教学初探
能力测试成为现今高考的核心,注重探究能力和应用意识的渗透,注重联系实际和创新意识的考查方面,深化教学改革.探究式教学为学生构建开放的学习环境,引导学生自学生疑、合作
期刊
化学复习课
探究式教学
学生学习主动性
深化教学改革
生命的活力
应用意识
引导学生
学习环境
探究能力
实践能力
能力测试
教学实例
合作探究
发散思维
创新
整体感知——阅读教学的命脉
新课程强调阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在积极思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思
期刊
整体感知
阅读教学
学生
阅读实践
思想启迪
审美乐趣
情感熏陶
情感活动
积极思维
新课程
个性化
行为
文本
体验
教师
感悟
分析
生命的音乐诠释
有人懂得我们的心情,他们用心灵与我们交流.我们希望用华丽、堂皇的文字来展示自己的内心世界,却又掩盖不了几分稚气,于是在“胜任”不了这一艰巨任务的情况下,便用朴实无华
期刊
生命
音乐
内心世界
语言
文字
交流
华丽
学困生的心理障碍及其矫正
一个班级或一所学校,总存在一定数量的学困生,多年来的教学实践中,我们发现,这些学困生都有其一定的心理障碍.主要表现为:1.自卑心理.一些学生在小学时就是学困生,进入初中以
期刊
学困生
心理障碍
自卑心理
压抑心理
教学实践
自信心
自卑感
学校
学习
学生
小学
初中
班级
幼儿园游戏与课程整合实践研究
幼儿特有的生活方式和学习特点决定了幼儿园的课程必须与游戏整合,让幼儿在游戏中学习是每一位幼儿教育工作者熟知的教育理念,幼儿园教育工作原则之一就是“以游戏为基本活动
期刊
幼儿园教育
游戏
课程整合
教育工作者
学习特点
生活方式
教育理念
工作原则
活动
物理实验教学中创新能力的培养
物理实验是物理学发展的基础及重要推动因素.物理实验中所显示的各种现象和结果将趣味性、科学性和思想性融为一体,能有效的激起学生的学习情感和意志,使他们的智力和非智力
期刊
物理实验教学
创新
物理学发展
非智力因素
学习情感
推动因素
思想性
趣味性
科学性
意志
学生
现象
结果
基础
与本文相关的学术论文