【摘 要】
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摘 要：作为研究函数性质的重要载体之一的分段函数，是培养学生理解数学、锻炼能力、提升素养的有效题材.一个分段函数可以同时包含若干个初等函数，分段函数涉及知识面广，解题方法灵活多樣.综合运用分类讨论、数形结合等数学思想方法，不仅能提高学生分析问题、解决问题的能力，还能较好地区分不同层次学生的数学能力和数学素养. 关键词：高考;分段函数;数形结合 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号
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摘 要：作为研究函数性质的重要载体之一的分段函数，是培养学生理解数学、锻炼能力、提升素养的有效题材.一个分段函数可以同时包含若干个初等函数，分段函数涉及知识面广，解题方法灵活多樣.综合运用分类讨论、数形结合等数学思想方法，不仅能提高学生分析问题、解决问题的能力，还能较好地区分不同层次学生的数学能力和数学素养.
关键词：高考;分段函数;数形结合
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）07-0002-03
收稿日期：2020-12-05
作者简介：黄爱芹（1983.2-），女，江苏省姜堰人，硕士，从事高中数学教学研究.
高考几乎每年都会出现分段函数的问题，尤其是含参数分段函数和含绝对值函数，结合对应函数定义、性质等多角度探讨，交叉知识点较多，命题形式多样，备受命题者青睐.本节课是高三一轮复习完初等函数的专题课，学生已有一定的学习经验，通过追本溯源和命制题目，让学生也来研究高考，对接高考，形成解决分段函数的一般性策略，在解题过程中总结思想方法，培养学生的理性思维，提高解决问题的能力.
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摘 要：传统数学教学与复习中，题海战术还是应用普遍.教师教得苦，学生学得累，效率低下.教育界呼吁提高课堂效率，激发学生兴趣，发展学生思维，而“一题复习法”就可以很好地解决这个问题.本文主要阐述“一题复习法”的实施原则，并提供了一题多问、一题多变、一题多解等方面的实施方案和教学策略. 关键词：一题多问;一题多变;一题多解;课堂效率 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（
摘 要：在化学学科核心素养的指导下，以“合成氨工業”为例，通过创设情境和学生活动，将合成氨的原理、条件的选择、化学平衡、未来发展与绿色化学等内容以主题式串联起来复习，希望通过此复习策略的探索对高三化学复习课的有效开展有所帮助. 关键词：素养为本;复习策略;高中化学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）34-0094-03 收稿日期：2020-09-0
摘 要：众所周知，高中数学和人们生活存在着紧密关联，然而，因为高中阶段的数学知识太过复杂抽象，这大大提升了高中生的学习难度.为对这个状况加以解决，多数教师都非常重视变式教学，通过变式教学能够扩展高中生解题思路，促使其数学思维变得更加多变灵活，进而提升其综合能力.基于此，本文旨在对高中阶段数学教学当中的变式训练展开探究，希望能对实际教学有所帮助. 关键词：高中数学;变式;课堂教学 中图分类号：G
摘 要：2019年高考全国Ⅱ卷理科数学第21题，立意深刻、内蕴厚重.本文通过拓展探究，挖掘其问题实质，提升数学学科核心素养. 关键词：圆锥曲线;定值;最值;拓展;探究 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）01-0066-03 四、探究感悟 纵观近几年的高考解析几何试题，“依纲扣本”是命题的主方向，教材成为高考命题取之不尽，用之不竭的源泉.2019年高考
摘 要：初中物理经常会用到图形结合的解题方式，这种方式具有重要的应用价值，但是学生对这种方式掌握的不够透彻，无法灵活的运用.本文对初中物理中图形结合的解题方式进行了分析，探索了其思想渊源，并以初中物理力学为例，探究其解题方式. 关键词：初中物理;图形结合;解题方法;初中力学 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2020）14-0060-02 收稿日期：2020-0
摘 要：本文就2018天津高考物理压轴题从动量定理和动能定理两角度做了分析，供同行交流. 关键词：天津高考;压轴题 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）34-0073-03 收稿日期：2020-09-05 作者简介：胡小波（1979-），男，安徽省桐城人，硕士，中学一级教师，从事中学物理教学研究. 高考物理压轴题常常以所涉知识点多、综合性强、
摘 要：二元二次方程表示的曲线因系数结构不同而不同.方程左边三个二次项可因式分解的一类，可先利用待定系数法顺利地因式分解，再判断方程的曲线类型.用拆项、添项因式分解不易理解，常导致判断失误. 关键词：二元二次;本质;探究 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）07-0039-02 收稿日期：2020-12-05 作者简介：李昌成（1977-），男
摘 要：数学运算是高中阶段所要培养的重要素养之一.六大素养基本上概括了数学的本质，其中数学运算是分析世界的一个重要素养.运算能力是我们学生解题所需的基本能力之一，运算能力的高低决定了学生数学水平、解题能力的高低. 关键词：运算;一题多解;性质;定理 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）07-0027-02 收稿日期：2020-12-05 作者简
摘 要：一轮复习的策略与效果达成不仅会影响学生的复习效果，影响后续的二轮、三轮复习和中考，还会影响学生在后续更高阶层的学习.因此，在一轮复习的过程中，我们要引导学生站在原有的层面，进阶提升，不仅从知识与技能层面得到较为全面的巩固，更要在思想与方法上得到新的突破与感悟. 关键词：一轮复习;初中物理;进阶 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（20
摘 要：牛顿运动定律是高中物理的重点知识，近三年在江苏高考中都有出现，算是个高频考点.今年作为单选题第5题出现，难度中等，但对于考等级的学生，也造成了一定的困難.下面我就从试题本身出发，通过解法分析、试题拓展、教学启示等方面谈谈自己的看法. 关键词：高考题;基础题;基本方法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）07-0078-02 收稿日期：20