【摘 要】
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《可编程控制器原理》课程是一门集理论与实践相结合的课程,迫切需要我们优化教学方法不断激发学生学习兴趣.教师要改变《可编程控制器原理》课程脱离实际的教学现状,运用生
【机 构】
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云南农业大学机电工程学院,云南昆明,650201;云南农业大学水利学院,云南昆明,650201
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《可编程控制器原理》课程是一门集理论与实践相结合的课程,迫切需要我们优化教学方法不断激发学生学习兴趣.教师要改变《可编程控制器原理》课程脱离实际的教学现状,运用生活化教学,通过创设生动的生活化情境、精选生活化教学案例等,激发学生学习兴趣;要改变学生单一独立学习方式,深入探索小组学习,合理分组,优势互补,组建兴趣小组,延伸空间;改变轻视信息技术运用意识,深化现代信息技术运用,优化知识呈现方式,推进实践模拟教学等.
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