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科学技术迅速发展,科研成果日新月异,将最新科学研究前沿及热点引入到大学化学的教学过程中,可以提高本科生对课程的学习兴趣,启发学生将理论知识与实际应用相结合并培养其科研素养,取得较好的教学效果。本文根据作者的教学经验和科研工作积累,以三个热门研究为例,探讨了研究前沿的引入及在大学化学教学中取得的教学效果。