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针对新形势下大学生学习兴趣不高的现状,本文指出,教师应发挥自己的主导作用,从加强与学生的对话交流、认真选好适用教材、合理安排教学环节、努力创新教学方法、灵活考核课程重点等方面培养学生的学习兴趣.
基于提高学生学习兴趣的教学方法探索——以劳动经济学教学为例
【摘 要】
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针对新形势下大学生学习兴趣不高的现状,本文指出,教师应发挥自己的主导作用,从加强与学生的对话交流、认真选好适用教材、合理安排教学环节、努力创新教学方法、灵活考核课
【机 构】
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西安财经学院经济学系,陕西,西安,710061
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2010年3期
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